念書的情況下，教師常常布局一個工作，那便是“我的父親”，可是每一次寫一篇作文的情況下，我還不知道道怎么寫，由于我與父親交往的時間過短了。

父親跑運送，我跟母親一直等待他回家，他長時間累月不在家，一個月見不上一次是很一切正常的。

當時爸爸媽媽沒有在一起的情況下，就事跑運送的，算作承父業。之后母親擁有我，又由于值夜班，家中沒有人照料，因而父親就帶著我一起出來。

但是那個時候我都不記事簿，僅僅聽父親說，我好像與生俱來就和貨車有緣，每一次只需到了車，我還不容易痛哭。

念書以后，我也非常少看到爸爸了，由于他比較忙，因此 大家非常少碰面。其他小孩都是會跟隨爸爸媽媽去兒童游樂園，或是是去玩，我從來沒有那樣的歷經。

盡管我非常愛父親，可是小的時候，我是經歷不滿意的，由于爸爸一直不就在我身邊。

長大以后以后，.我懂了爸爸的不易。

我印像最刻骨銘心的，便是在我上中小學的情況下，那個時候不聽話，一直跟父親埋怨他不在家?？墒俏疫^生日的情況下，見到從外邊趕過來的爸爸，我確實覺得很內疚，由于他早已盡他較大 的勤奮對我好了。

從這一刻起，我再也沒有說過這類話。

父親盡管很關注在學習上，可是他幾乎想不起來我上幾年級，也不知道我還在哪一個班，有一次他恰巧在家里，給我開父母會，我在哪個班都不清楚，差點兒沒找到我。

也有一次就是我和媽媽一起搬新家，由于沒見到父親，樓底下的隔壁鄰居還以為我是離異家庭，之后才知道自身誤解了。

盡管我有一個不回家的父親，可是我明白他很艱辛，也了解他的不易。